Το υπουργείο διευκρινίζει τι αλλάζει στο πρωτόκολλο λειτουργίας των σχολείων, τα self test, στο τι θα γίνεται αν μαθητής ή εκπαιδευτικός διαγνωστεί θετικός, τι θα ισχύει για τους ανεμβολίαστους μαθητές και εκπαιδευτικούς που έχουν νοσήσει και πότε θα γίνεται τηλεκπαίδευση

«Δεν είναι δυνατόν να ακούγονται απόψεις ότι δήθεν στέλνουμε επίτηδες τα παιδιά στο σχολείο για να νοσήσουν», τόνισε ο αναπληρωτής υπουργός Εσωτερικών.

Λόγο για αλλαγή σε πρωτόκολλα λειτουργίας για τα τεστ και τα μέτρα ατομικής προστασίας, έκανε η πρόεδρος της ΕΙΝΑΠ - Νέα σύσκεψη το απόγευμα - Τις επόμενες ημέρες οι οριστικές αποφάσεις

«Έχουμε την εμπειρία από το προηγούμενο διάστημα, την οποία δεν πρέπει να υποτιμούμε, ότι τα πρωτόκολλα που είχαμε στα σχολεία δούλεψαν. Καταφέραμε να κρατήσουμε τα σχολεία ανοιχτά από το Σεπτέμβριο μέχρι και το Δεκέμβριο, κάτι που κανείς δεν το περίμενε όταν ξεκινούσαμε», τόνισε ο υφυπουργός παρά τω Πρωθυπουργώ και κυβερνητικός εκπρόσωπος.

«Είχαμε 3000 κρούσματα μόνο σε παιδιά. Έχουμε περίπου 750.000 παιδιά έως 15 χρόνων, και από αυτά θα έρθουν σε επαφή σε ποσοστό τουλάχιστον 20 με 25% με τον ιό», εξήγησε ο καθηγητής.

Σε μεγάλο στοίχημα για κυβέρνηση, επιστήμονες και υπουργείο Παιδείας εξελίσσεται, με βάση τα τωρινά δεδομένα για το «κύμα» κρουσμάτων στα παιδιά, η δια ζώσης εκπαίδευση, με το πρώτο κουδούνι να χτυπά αύριο, Δευτέρα.

«Δεν υπάρχει σημαντικότερο μέτρο προστασίας στο σχολείο από το ίδιο το εμβόλιο», επισημαίνει το υπουργείο.

«Η τηλεκπαίδευση - όσο πολύτιμη κι αν στάθηκε τον τελευταίο ενάμιση χρόνο - δεν μπορεί ποτέ να υποκαταστήσει τη δια ζώσης εκπαίδευση», υπογραμμίζει η κ. Κεραμέως, υπενθυμίζοντας τα μέτρα προστασίας: «εμβολιαζόμαστε, ελεγχόμαστε τακτικά, φοράμε τις μάσκες μας, τηρούμε τα μέτρα».

Για σταδιακή επιδείνωση της επιδημιολογικής κατάστασης της χώρας έκανε λόγο ο Θεόδωρος Βασιλακόπουλος, καθηγητής Πνευμονολογίας και Εντατικής Θεραπείας, τονίζοντας πως τα μέτρα που λαμβάνονται φέτος για το άνοιγμα των σχολείων δεν έχουν υψηλή αποτελεσματικότητα λόγω του υπερμεταδοτικού στελέχους «Δέλτα».

«Όλα τα ανεμβολίαστα παιδιά της τάξης κάνουν ραπιντ τεστ δωρεάν από το κράτος και τα παιδιά που κάθονταν κοντά στο κρούσμα θα κάνουν επιπλέον σελφ. Οι εμβολιασμένοι μαθητές θα χρειαστεί να κάνουν 2 self test. Όλα τα παιδιά μετά τον έλεγχο θα προσέρχονται κανονικά στην τάξη», δήλωσε μεταξύ άλλων η υπουργός.

Ένταση επικράτησε το μεσημέρι της Τετάρτης, έξω από το 1ο Γενικό Λύκειο Ευόσμου Θεσσαλονίκης, όταν ομάδα πολιτών συγκεντρώθηκε ως ένδειξη συμπαράστασης σε μητέρα, που ζητούσε την είσοδο του γιου της χωρίς την προβλεπόμενη βεβαίωση αρνητικού αποτελέσματος self test.

Απαραίτητη προϋπόθεση για να περάσουν το κατώφλι των Λυκείων από αύριο, μαθητές και εκπαιδευτικοί, είναι το δεύτερο δωρεάν self test, όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας.

«Αντί να αφήσουμε τον κόσμο στα αστικά κέντρα και να μένουν μέσα στα διαμερίσματα καλώντας άλλες οικογένειες, καλύτερα να τον στείλουμε στην εξοχή, πάντα με προσοχή», επισήμανε ο καθηγητής, συστήνοντας τη χρήση των self-test και για τη μετακίνηση των πολιτών το Πάσχα.

Η υφυπουργός διευκρίνισε, πως τα self test δεν αποτελούν το μόνο όπλο για την πανδημία αλλά λειτουργούν συμπληρωματικά με τα υπόλοιπα μέτρα που έχουν ληφθεί προκειμένου να μειωθεί η μετάδοση του ιού.

Η κυβέρνηση με τα self-test «μεταφέρει τις δικές της ευθύνες στους γονείς, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς», αναφέρει μεταξύ άλλων στην ανακοίνωσή της, η ΟΛΜΕ.

Σε εξέλιξη βρίσκεται αυτήν την ώρα η συνεδρίαση της επιτροπής των ειδικών, με τη συμμετοχή της υπουργού Παιδείας, Νίκης Κεραμέως, για το εάν, πότε και με ποιες προϋποθέσεις μπορούν τα σχολεία να λειτουργήσουν ξανά διά ζώσης.

Το άνοιγμα των σχολείων, με προτεραιότητα τη δια ζώσης εκπαίδευση στους μαθητές Λυκείου, με τη βοήθεια των self-tests κορονοϊού, αναμένεται να εισηγηθεί στη σημερινή συνεδρίαση των ειδικών, η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.

Μπροστά σε μια «μικρή» έκπληξη βρέθηκε ο Κυριάκος Μητσοτάκης κατά τη διάρκεια της επίσκεψής του, στις παλιές εγκαταστάσεις της ΠΥΡΚΑΛ.

«Το πρώτο βήμα είναι να εξηγήσουμε τη σημασία του μέτρου στους γονείς, όπως είχε γίνει με τις μάσκες. Είναι ένα εξαιρετικά χρήσιμο εργαλείο για να περιορίσουμε τους θετικούς, κυρίως τους ασυμπτωματικού», σημείωσε η υπουργός, αναφερόμενη στα self-tests.

Σε ότι αφορά στην εξέλιξη του εμβολιασμού των εκπαιδευτικών, ο κ. Τσούχλος απάντησε πως στις ευρωπαϊκές χώρες αλλά και στις ΗΠΑ, υπήρξε ρήτρα πρώτα να ολοκληρωθούν οι εμβολιασμοί του εκπαιδευτικού προσωπικού και μετά να ανοίξουν τα σχολεία, κάτι που στην χώρα μας καθυστέρησε.